Kirjoittajavieras Jani Pulkki

Jani Pulkki toimii Oulun yliopiston kasvatusfilosofian tutkijatohtorina ja hän on myös Itä-Suomen yliopiston sosiaalipedagogiikan dosentti, alana erityisesti ekososiaalinen kasvatusfilosofia. Hän valmistui filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajaksi kasvatustieteen didaktiselta linjalta 2007 ja väitteli kilpailun kasvatuksellisista ongelmista 2017 Tampereen yliopistosta. Nykyään hän päätoimittaa syksyllä ilmestyvää Aikuiskasvatuksen teemanumeroa itsekasvatuksesta ja on myös Sosiaalipedagogiikka-lehden päätoimittaja. Hänellä on työn alla myös Ekososiaalisen kasvatusfilosofian kysymyksiä kirjakäsikirjoitus, johon blogikirjoituskin liittyy.

Blogiteksti pohtii ekososiaalisen kasvatuksen tehtävää peruskoulun kestävyysmurroksessa. Mikä on peruskoulun ydintehtävä tässä ajassa? Ekososiaalinen kasvatusajattelu korostaa ekologisten ja sosiaalisten kysymysten yhteen kietoutumista sekä ihmisen asemaa osana luontoa: kehno sosiaalisuus ihmisten kesken tarkoittaa myös taitamatonta yhteiseloa muun elävän kanssa. Kestävyysmurroksen toteuttamiseksi ehdotetaan kasvatuksen ekologisointia, tunnetaitojen vahvistamista ja maailmankuvan muutosta kohti vastuullista ja empaattista suhtautumista kaikkeen elävään. Hyvien kansalaisten kasvatus ei enää riitä, vaan on kasvatettava ympäristökansalaisuuteen: kykyyn nähdä oikeudet, velvollisuudet ja toiminta suhteessa myös muuhun elämään. 

Pulkin blogikirjoitus  julkaistaan 7.5.2026.