Työryhmän esittely
Tutkittua perusopetuksesta-blogissa julkaisemme perusopetukseen liittyvää tutkittua tietoa. Tarkoituksena on tuoda tutkittu tieto kaikkien saataville ja samalla mahdollistaa teemoihin syvemmän perehtymisen. Meillä ei ole kriteerejä vierailijoille, mutta julkaisujen tulee täyttää tietyt normit. Tämän vuoksi meidän vierailijamme valikoituvat useimmin tutkijoista.
Työryhmä vastaa blogin ylläpidosta, yhteistyöstä kirjoittajien kanssa ja julkaisujen kirjoittamisesta.
Työryhmän jäsenet
KM, yliopistonopettaja Lassi Lavanti (kuvassa vas.) opettaa Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa erinäisiä opintojaksoja digitaalisesta oppimisesta harjoitteluiden ohjauksiin. Lassi toimii myös väitöskirjatutkijana Helsingin yliopiston kasvatustieteellisessä tiedekunnassa. Hänen väitöskirjatutkimuksessaan tarkastellaan, maahanmuuttajataustaisten perheiden sosiaalisesti kestävän hyvinvoinnin tukemista varhaiskasvatuksessa. Lisäksi hän on aloittanut postdoc-tutkimuksen tekemisen Suomen Akatemian rahoittamassa projektissa: Lapsi ajassa – eksistentiaalinen resilienssi varhaiskasvatuksessa.
KM, yliopistonopettaja Ulla Hietamäki opettaa Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa monialaisen oppimisen opintojaksoja sekä toimii tutor-opettajana. Ulla toimii väitöskirjatutkijana, ja tutkimus tarkastelee oppimisen arviointia monialaisen oppimisen kontekstissa. Lisäksi tutkimusintressinä on fenomenografinen tutkimusmenetelmä.
FT, yliopistonlehtori Raisa Harju-Autti ohjaa Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa kandidaatin- ja pro gradu –tutkielmia sekä opettaa muun muassa englantia ja kirjoitusviestintää. Raisan tutkimusaiheita ovat kielellisesti ja kulttuurisesti moninaiseen kouluun liittyvät aiheet, kieltenopetus ja opettajankoulutus.
KT, yliopistonopettaja Outi Arvola opettaa Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa esimerkiksi kirjoitusviestinnän, mediakasvatuksen ja varhaisen kielenoppimisen opintojaksoja. Hän ohjaa myös luokanopettajien opetusharjoitteluja ja täydennyskouluttaa kasvatus- ja opetusalan henkilöstöä ympäri Suomea. Tutkimus- ja koulutusintressit liittyvät erityisesti kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivisen pedagogiikan kehittämiseen. Hänellä on myös laaja kokemus erilaisista tutkimus- ja kehittämishankkeista, joissa tarkastellaan monialaista yhteistyötä, inkluusiota, osallisuutta ja moninaisuutta. Aiemmalta työtaustaltaan Outi on varhaiskasvatuksen opettaja sekä ammattikorkeakoulun lehtori.
KT, yliopistonlehtori Laura Rantavuori toimii Jyväskylän yliopiston Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa. Hän opettaa esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaa ja tutkimusmenetelmiä sekä ohjaa opetusharjoitteluja ja tutkielmia. Hänen tutkimuksensa keskittyy esiopetuksesta kouluun siirtymiin ja moniammatilliseen yhteistyöhön institutionaalisilla rajavyöhykkeillä. Laura täydennyskouluttaa myös opettajia, rehtoreita ja johtajia joustavan esi- ja alkuopetuksen teemoista. Hän on aktiivinen jäsen kansainvälisissä EECERA Transition SIG- ja MYECI-tutkimusverkostoissa. Aiemmalta koulutukseltaan Laura on alkuopetukseen erikoistunut luokanopettaja ja hän toimi pitkään Tampereen yliopiston normaalikoululla.