Ajankohtaista

Kuin lottovoitto – varhaiskasvatuksen opettajaksi monimuotokoulutuksessa

Lastenohjaaja Mira Haverinen oli haaveillut varhaiskasvatuksen opettajan koulutuksesta jo pitkään, kunnes uskaltautui hakemaan Kokkolan yliopistokeskuksen 1000+-monimuotokoulutukseen. Intohimo omaa alaa ja itsensä kehittämistä kohtaan kantaa opinnoissa eteenpäin.

Erasmus-yhteistyössä avattiin suomalaisen opetussuunnitelman erityispiirteitä

Yliopistokeskuksen asiantuntijuutta pyydettiin Kokkolan kaupungin Erasmus-hankkeeseen. Kasvatustieteen asiantuntijat suunnittelivat kansainvälisille vieraille luovan oppimisprosessin, jossa tutustuttiin siihen, miten perusopetuksen opetussuunnitelma huomioi erilaisten oppijoiden tarpeet.

Erityispedagogisesta osaamisesta hyötyvät etenkin oppilaat

Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksesta valmistuu lähes 30 uutta erityisopettajaa, kun helmikuussa aloittanut ryhmä saa opintonsa päätökseen joulukuun alussa. Erilliset erityisopettajan opinnot antavat ammatillisia valmiuksia opettajille, joilla on luokanopettajan kelpoisuus. Koulutus vastaa kansalliseen erityisopettajapulaan ja valmistuvat erityisopettajat ovat kysyttyä työvoimaa.

Opettajuus on tarina, jonka ensi lehdillä on merkitystä -edukatiivinen työnohjausprosessi työelämään siirtymisen tukena.

Työhön kiinnittymisellä ja sen tukemisella induktiovaiheessa on tutkimusten valossa suuri merkitys siihen, miten vastavalmistuneet kokevat työnsä ja ovat sitoutuneet siihen.

”Oppilaatkin olivat huomanneet, kuinka opettajat olivat muuttuneet iloisemmiksi” – Kokkolassa on tutkittu ryhmänhallintamenetelmää

Kokkolan yliopistokeskus Chydenius tutkii opettajien kokemuksia ryhmänhallintamenetelmästä pilottitutkimuksessa. Opettajat tarvitsevat työkaluja käytöksellään reagoivien oppilaiden tukemiseen, ja ryhmänohjausmenetelmä tukee oppilaiden käytökseen liittyvissä haasteissa kouluympäristössä.

Matematiikkaa, kulttuurista moninaisuutta ja varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa – uudet koulutukset rikastavat opetusalan osaamista

Kokkolan yliopistokeskus Chydenius on mukana toteuttamassa opetusalan ammattilaisille suunnattuja täydennyskoulutuksia. Syksyllä 2022 on alkamassa kolme uutta koulutusta, jotka ovat osallistujille maksuttomia.

Väitös 19.3.2021 KM Sirkku Lähdesmäki (Kasvatustieteen ja Psykologian tiedekunta) VERKKOVÄLITTEINEN (Linkki videokuvassa)

Sirkku Lähdesmäen kasvatustieteen väitöstutkimus osoittaa suunnitteluprosessin ohjausmallin ja sen vaiheiden merkityksen ilmiölähtöisen oppimiskokonaisuuden suunnitteluun ohjaamisessa ja perustelee opetusharjoittelun autenttisuutta sekä suunnittelua yhteisöllisenä prosessina.

Oikea-aikainen ja opiskelijan tarpeista nouseva tuki työuran alkuvaiheessa siivittää pitkälle

Moni hyötyisi uransa alkuvaiheessa työnohjauksesta. Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa on kehitetty luokanopettajakoulutuksen opiskelijoiden parissa keinoja tukea ammatillisen identiteetin kasvua ja edistää kokonaisvaltaista työhyvinvointia.

Varhaiskasvatuksen opettajien koulutus on tullut jäädäkseen Kokkolaan

Opiskele varhaiskasvatuksen opettajan pätevyys Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa. Hae ensi syksynä alkaviin kandidaattiohjelmiin kevään 2. yhteishaussa. Ohjelmista yksi on suunnattu varhaiskasvatuksessa työskenteleville, toinen puolestaan avoimen väylän kautta hakeville.

Opettajat tarvitsevat työkaluja käytöksellään reagoivien oppilaiden tukemiseen – pilottitutkimus tarkastelee ryhmänhallintamenetelmää

Kokkolan yliopistokeskus Chydenius tutkii opettajien kokemuksia ryhmänhallintamenetelmästä pilottitutkimuksessa. Menetelmä tukee oppilaiden käytökseen liittyvissä haasteissa kouluympäristössä.

Vanhemmat ovat usein unohdettu voimavara varhaiskasvatuksessa

Uusi kansainvälinen teos valottaa vanhempien osallisuutta varhaiskasvatuksessa. Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen kasvatustieteen professori Heidi-Harju Luukkainen on yksi artikkelikokoelman toimittajista. Kyseessä on ensimmäinen nimenomaan vanhempien osallisuuteen paneutuva kirja.

YTM, KM Annakaisa Marjokorven kasvatustieteen väitöskirjan "’Hyvänen aika, mistä tässä on kyse?’ Diskurssianalyysi perusopetuksen oppilaanohjaajien puheesta koskien oppilaan oppimisen arviointia” tarkastustilaisuus Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa.